TUS Gdynia – Trening Umiejętności Społecznych w Błękitnej Chatce
Mieszkasz bliżej Gdańska? Sprawdź nasze zajęcia TUS Gdańsk
Rodzicu, czy odnajdujesz siebie w którymś z tych zdań?
Brak wiary w siebie: Widzisz, że Twoje dziecko unika wyzwań i rezygnuje, zanim spróbuje, a w jego słowach często słychać surową samokrytykę i lęk przed popełnieniem błędu.
Problemy w placówce: Towarzyszy Ci ciągły stres na myśl o kolejnym telefonie ze szkoły lub przedszkola – lękasz się uwag o zachowaniu dziecka i czujesz narastające napięcie przed każdą rozmową z nauczycielami.
Izolacja od rówieśników: Z niepokojem patrzysz, jak Twoja pociecha odsuwa się od grupy – nie potrafi nawiązać kontaktu z kolegami i najlepiej czuje się wyłącznie w bezpiecznym świecie dorosłych.
Trudne reakcje na odmowę: Każda próba postawienia granic kończy się silnym oporem – dziecko reaguje głośnym krzykiem, rzucaniem przedmiotami lub całkowitym odcięciem się od otoczenia.
Kryzys komunikacji: Czujesz, że tracisz kontakt z dzieckiem – Wasza codzienność to ciągłe spięcia i kłótnie, które pozostawiają Cię w poczuciu bezradności i narastającej frustracji.
Burze emocjonalne: Niepokoi Cię, jak długo trwa powrót dziecka do równowagi – nawet błahe zdarzenia wywołują u niego lawinę intensywnych emocji, nad którymi nie potrafi zapanować.
Lęk i napięcie: Boli Cię widok dziecka, które żyje w ciągłym stresie – boi się ocen, krytyki rówieśników i z ogromnym trudem odnajduje się w szkolnej rzeczywistości.
W gdyńskim oddziale Błękitnej Chatki pomagamy dzieciom i nastolatkom lepiej rozumieć emocje – własne oraz innych osób. Nasze zajęcia TUS w Gdyni to bezpieczna przestrzeń, w której pod okiem doświadczonych terapeutów młodzi ludzie uczą się współpracy, radzenia sobie z porażkami i pewności siebie. Wierzymy, że każda zdobyta tu umiejętność to krok w stronę łatwiejszej codzienności w szkole i w domu.
Czym są zajęcia TUS w Gdyni?
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to zajęcia terapeutyczne prowadzone w małych grupach dla dzieci i nastolatków, którzy nie zawsze potrafią odnaleźć się w relacjach z rówieśnikami lub mają trudność z radzeniem sobie z emocjami. W Błękitnej Chatce zajęcia prowadzą wyłącznie psycholodzy i pedagodzy, którzy ukończyli szkolenie Trener TUS.
Gdzie prowadzimy zajęcia TUS?
Trening Umiejętności w Gdyni prowadzimy w przyjaznej i w pełni dostosowanej do potrzeb młodych uczestników przestrzeni na Grabówku, przy ul. Kapitańskiej 33.
Komfortowy dojazd:
Samochodem: Wzdłuż ulicy Kapitańskiej dostępny jest dla Państwa bezpłatny parking miejski.
Komunikacją miejską: Do gabinetu można sprawnie dotrzeć, korzystając z przystanku „Kapitańska” (ul. Kapitańska) lub przystanku „Stocznia SKM Morska”.
Szybką Koleją Miejską: Znajdujemy się w bliskim sąsiedztwie stacji SKM „Gdynia Stocznia”, co ułatwia dojazd z każdej części Trójmiasta.
Jeżeli interesują Cię inne lokalizacje – sprawdź zakładkę TUS Gdańsk.
Dla jakich dzieci jest TUS w Gdyni?
Kiedy szczególnie warto rozważyć TUS?
Udział w zajęciach rekomendujemy dzieciom, które:
mają trudność z czekaniem na swoją kolej i przestrzeganiem zasad,
często nie radzą sobie ze złością (np. po przegranej, po usłyszeniu zakazu, w frustracji),
mają trudność z regulacją emocji i szybko wpadają w skrajne reakcje – od wybuchów po wycofanie,
przeżywają silny stres lub lęk w codziennych sytuacjach (w szkole, podczas oceniania, w kontaktach z innymi),
są wycofane i niepewne w grupie rówieśniczej, częściej wybierają kontakt z dorosłymi niż zabawę z dziećmi,
nie wiedzą, jak zachować się adekwatnie w sytuacjach społecznych: jak odmówić, poprosić o pomoc, rozwiązać konflikt,
nie mają bliskich relacji z rówieśnikami i trudno im nawiązywać lub utrzymywać przyjaźnie,
mają niską samoocenę, nie wierzą w swoje możliwości i unikają wyzwań z obawy przed porażką,
często wchodzą w konflikty z rodzicami lub innymi dorosłymi, a rozmowy kończą się napięciem,
bywają postrzegane jako „trudne” lub „niegrzeczne”, a rodzice czują się przeciążeni częstymi sygnałami ze szkoły lub przedszkola.
TUS - Jak to wygląda w praktyce?
- Raz w tygodniu, stała grupa – spotykamy się regularnie przez cały rok szkolny (28–30 spotkań). Dzięki temu dzieci mają czas, żeby się poznać, zbudować relacje i pracować krok po kroku.
Kameralne grupy (3–6 osób) – mała liczba uczestników daje każdemu dziecku przestrzeń na wypowiedź, próbowanie nowych zachowań i otrzymywanie indywidualnego wsparcia.
Doświadczeni prowadzący – zajęcia prowadzą psycholodzy lub pedagodzy z wieloletnią praktyką w pracy z dziećmi i młodzieżą.
Forma warsztatowa – uczymy się poprzez zabawę, działanie, rozmowę i współpracę. Bez ocen, testów i rywalizacji – za to z uważnością, akceptacją i poczuciem humoru.
Kontakt z rodzicem – po każdym semestrze zapraszamy na bezpłatną konsultację podsumowującą, a w trakcie trwania zajęć możesz kontaktować się z prowadzącymi.
Wsparcie także między spotkaniami – rodzice otrzymują co miesiąc e-booki, dostęp do webinarów oraz materiały do pracy w domu, aby jeszcze skuteczniej wspierać dziecko na co dzień.
- Raz w tygodniu, stała grupa – spotykamy się regularnie przez cały rok szkolny (28–30 spotkań). Dzięki temu dzieci mają czas, żeby się poznać, zbudować relacje i pracować krok po kroku.
Składniki zajęć TUS (Gdynia)
Trening Umiejętności Społecznych to coś więcej niż zestaw ćwiczeń. To zaplanowany proces, który krok po kroku wspiera rozwój dziecka – od zrozumienia, przez działanie, aż po zmianę widoczną w codzienności. Każde spotkanie zawiera cztery kluczowe elementy:
🔹 Psychoedukacja
Na początku dzieci poznają nowe pojęcia i zasady funkcjonowania w relacjach. W prosty, zrozumiały sposób rozmawiamy m.in. o empatii, asertywności czy radzeniu sobie ze stresem.
🔹 Trening konkretnych umiejętności
Poprzez zabawy, zadania i odgrywanie scenek dzieci ćwiczą praktyczne zachowania – np. proszenie o pomoc, odmawianie („nie”), składanie życzeń czy reagowanie w trudnych sytuacjach.
🔹 Doświadczenie relacji
Zajęcia są prowadzone tak, by dzieci nie tylko mówiły o emocjach, ale też mogły realnie doświadczyć akceptacji, współpracy, sprawczości i sukcesu w kontakcie z innymi. To wzmacnia pewność siebie i poczucie przynależności.
🔹 Generalizacja
To najważniejszy etap – gdy umiejętności z sali zaczynają działać poza zajęciami. Dzieci częściej podejmują inicjatywę, lepiej regulują emocje i łatwiej odnajdują się w relacjach z rówieśnikami.
TUS działa, bo angażuje nie tylko myślenie, ale też emocje i doświadczenie dziecka – w bezpiecznych warunkach i w realnym kontakcie z grupą.
Co uczestnictwo w zajęciach TUS w Gdyni da:
Twojemu dziecku?
Konkretne strategie regulacji emocji – nauczy się rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje w sposób bezpieczny i akceptowalny społecznie.
Bezpieczną przestrzeń do próbowania – będzie mogło ćwiczyć nowe zachowania bez oceniania, za to z życzliwym wsparciem i podejściem dopasowanym do potrzeb.
Lepsze funkcjonowanie w relacjach rówieśniczych – dowie się, jak nawiązywać i podtrzymywać przyjaźnie, współpracować w grupie oraz rozwiązywać konflikty bez agresji i bez wycofywania się.
Więcej pewności siebie – dzięki doświadczeniom sukcesu i bycia zauważonym wzrośnie samoocena, a wraz z nią motywacja i odwaga do podejmowania wyzwań.
Rozwój umiejętności komunikacyjnych – dziecko nauczy się mówić o swoich potrzebach, wyrażać opinie, stawiać granice oraz prosić o pomoc.
Poczucie przynależności do grupy – dziecko poczuje, że ma swoje miejsce: jest ważne i potrzebne. Doświadczy akceptacji oraz uważności ze strony rówieśników i prowadzących.
Tobie jako Rodzicowi?
Większe zrozumienie zachowań dziecka – dowiadujesz się, co może stać za trudnymi reakcjami i jak reagować spokojnie oraz adekwatnie w trudnych sytuacjach.
Poczucie, że działasz skutecznie – zamiast presji i działania „na próbę”: jasny plan, obserwacja postępów i wsparcie specjalistów na każdym etapie.
Więcej spokoju w domu i w szkole – gdy dziecko lepiej radzi sobie z emocjami i relacjami, w rodzinie jest mniej napięć, a więcej współpracy i ulgi.
Spokój i zaufanie – masz pewność, że Twoje dziecko jest pod opieką doświadczonych psychologów i pedagogów, którzy rozumieją jego potrzeby i potrafią na nie odpowiedzieć.
Zajęcia TUS to nie tylko terapia – to praktyczny trening codziennego funkcjonowania w relacjach, prowadzony w życzliwym, bezpiecznym i wspierającym środowisku.
Poznaj historie TUSowych dzieci
Kliknij w kafelek, żeby przeczytać historię
Kacper
Zosia
Mikołaj
Tymek
Zobacz oceny rodziców*
*Powyższe statystyki opierają się na wynikach badania ankietowego z czerwca 2025 roku. W procesie ewaluacji wzięło udział 215 rodziców, których dzieci uczestniczyły w terapiach indywidualnych oraz zajęciach TUS w naszym ośrodku.
9.6/10
zaangażowanie terapeuty
9.4/10
elastyczność terapeuty - dostosowanie zajęć do trudności dziecka
9.4/10
bieżące przekazywanie informacji przez terapeutę
9.4/10
możliwość konsultowania swoich wątpliwości z terapeutą
Co mówią o nas rodzice?
Dlaczego warto nam zaufać?
Wybierając zajęcia TUS, rodzice często kierują się intuicją, dostępnością terminów lub bliskością miejsca. To naturalne – ale my wierzymy, że liczy się coś więcej. Dla dziecka, które potrzebuje bezpieczeństwa, przewidywalności i uważności, każdy szczegół ma znaczenie. Dlatego w Błękitnej Chatce stawiamy na jakość – nie jako hasło, ale jako codzienną praktykę.
Nasz gdyński oddział działa już od 8 lat i od samego początku prowadzi zajęcia TUS. To lata doświadczeń, setki spotkań i konsekwentnie budowany standard pracy, w którym najważniejsze są: stabilna relacja, dobrze poprowadzony proces grupowy oraz realne wsparcie dla dziecka i rodzica.
To nasz standard pracy z dziećmi
Poniżej znajdziesz porównanie standardów, które pomagają dzieciom rozwijać się w swoim tempie – i dają rodzicom poczucie, że są we właściwym miejscu.
W wielu gabinetach
W Błękitnej Chatce w Gdyni
Brak stałej recepcji – kontakt tylko wtedy, gdy prowadzący ma chwilę, często trudno się dodzwonić.
Stała recepcja i jasne godziny kontaktu: pon.–pt. 11:00–19:00. Możesz odezwać się telefonicznie, mailowo albo przyjść osobiście.
Grupa bywa „rotacyjna” – nowe osoby dołączają w ciągu roku, co utrudnia stabilizację.
Stały skład grupy przez cały semestr – dzięki temu dzieci czują się bezpieczniej i łatwiej budują relacje.
Grupy tworzone są przede wszystkim na podstawie rocznika.
Bierzemy pod uwagę nie tylko wiek, ale przede wszystkim potrzeby i trudności dziecka – dzięki temu trafia do grupy, w której realnie może się rozwijać.
Brak elastyczności w terminach – konkretne godziny są narzucone przez podział wiekowy.
Elastyczny grafik – oferujemy różne grupy wiekowe w kilku terminach, a zajęcia prowadzimy od poniedziałku do soboty.
Różny poziom doświadczenia prowadzących – zajęcia mogą prowadzić także osoby bez pełnych kwalifikacji (np. w trakcie studiów).
Zajęcia prowadzą tylko doświadczeni specjaliści – psycholodzy i pedagodzy, którzy na co dzień pracują z dziećmi, szkolą innych i tworzą narzędzia terapeutyczne.
Kiedy zajęcia TUS mogą nie być najlepszym rozwiązaniem?
Choć staramy się przyjąć na zajęcia każde dziecko, które ukończyło 4 lata, mamy świadomość, że Trening Umiejętności Społecznych nie zawsze będzie najtrafniejszą formą wsparcia. Po rozmowie kwalifikacyjnej może się zdarzyć, że zaproponujemy inne rozwiązanie — np. terapię indywidualną lub diagnozę — szczególnie wtedy, gdy:
dziecko przejawia zachowania agresywne lub autoagresywne, które mogą zagrażać jego bezpieczeństwu lub bezpieczeństwu innych uczestników,
występuje niepełnosprawność intelektualna w stopniu co najmniej umiarkowanym,
dziecko doświadcza bardzo silnego lęku, który utrudnia nawiązanie kontaktu i adaptację w grupie.
Zależy nam, aby proponowana forma pomocy była skuteczna i bezpieczna — zarówno dla Twojego dziecka, jak i dla całej grupy.
Warto też pamiętać, że TUS nie jest „magiczną pigułką” ani rozwiązaniem „na chwilę spokoju”. Jeśli rodzic nie angażuje się w proces — nie korzysta ze wskazówek, omija konsultacje, nie wspiera dziecka w utrwalaniu umiejętności w domu — efekty mogą być krótkotrwałe. Najlepsze rezultaty pojawiają się wtedy, gdy działamy wspólnie: dziecko, terapeuta i rodzic.
Jak to działa?
GRUPY PRZEDSZKOLNE
dzieci 4-6 lat-
Możliwość płatności w 4 ratach po 600zł
-
15 spotkań 60 minutowych w semestrze
-
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i prowadzone są przez doświadczonych psychologów i/lub pedagogów
-
Małe grupy, liczące 4-6 dzieci
-
Dzieci dobierane są do grup na podstawie wieku oraz doświadczanych trudności
-
Możliwość odrobienia 3 nieobecności w semestrze
-
Bezpłatna konsultacja podsumowująca dla rodzica na koniec semestru + dodatkowe konsultacje telefoniczne
-
4 ebooki dla rodzica uzupełniających treści prezentowane podczas zajęć
-
Możliwość udziału w zamkniętych webinarach prowadzonych przez naszych psychologów
Grupy wczesnoszkolne
dzieci 7-9 lat-
Możliwość płatności w 4 ratach po 600zł
-
15 spotkań 60 minutowych w semestrze
-
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i prowadzone są przez dwóch doświadczonych psychologów i/lub pedagogów
-
Małe grupy, liczące 4-6 dzieci
-
Dzieci dobierane są do grup na podstawie wieku oraz doświadczanych trudności
-
Możliwość odrobienia 3 nieobecności w semestrze
-
Bezpłatna konsultacja podsumowująca dla rodzica na koniec semestru + dodatkowe konsultacje telefoniczne
-
4 ebooki dla rodzica uzupełniających treści prezentowane podczas zajęć
-
Możliwość udziału w zamkniętych webinarach prowadzonych przez naszych psychologów
Jak to działa?
Jak to działa?
Grupy szkolne
dzieci 10-17 lat-
Możliwość płatności w 4 ratach po 630zł
-
14 spotkań 50 minutowych w semestrze
-
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i prowadzone są przez doświadczonych psychologów i/lub pedagogów
-
Małe grupy, liczące 3-4 uczestników
-
Uczestnicy są dobierani są do grup na podstawie wieku oraz doświadczanych trudności
-
Możliwość odrobienia 3 nieobecności w semestrze
-
Bezpłatna konsultacja dla rodzica po siódmym i czternastym spotkaniu
-
4 ebooki dla rodzica uzupełniających treści prezentowane podczas zajęć
-
Możliwość udziału w zamkniętych webinarach prowadzonych przez naszych psychologów
Proces dołączenia do grup TUS w Gdyni
Zadbaliśmy o to, by system dołączania do grup TUS był jasny i dawał poczucie pełnego zaopiekowania. Wszystkie kroki realizujemy z dużą troską o komfort dziecka oraz jego bliskich, pilnując, by komunikacja była klarowna i spokojna. Chcemy, abyście od samego początku czuli, że jesteście w dobrych rękach i dokładnie wiedzieli, czego spodziewać się na każdym etapie współpracy.
2. Rejestracja na spotkanie
Gdy ruszą zapisy, otrzymasz link do kalendarza terapeuty z Gdyni. Wybierasz dogodny termin, podajesz dane dziecka i opłacasz konsultację (90 zł).
3. Konsultacja kwalifikacyjna (Gdynia, ul. Kapitańska 33)
Spotkanie ma na celu poznanie dziecka i jego potrzeb, aby jak najlepiej dopasować formę wsparcia.
Czas trwania: ok. 30 minut
Przebieg konsultacji:
- Po przybyciu Rodzic wypełnia kwestionariusz opisujący mocne strony dziecka, ewentualne trudności społeczne oraz inne istotne informacje.
- W tym czasie terapeuta spędza chwilę z dzieckiem — w formie zabawy lub rozmowy, w zależności od wieku — aby obserwować, jak radzi sobie w nowej sytuacji, jak komunikuje się i jak reaguje na zasady. To nie jest pełna diagnoza, lecz przesiewowa ocena gotowości dziecka do pracy w grupie.
- Następnie terapeuta rozmawia z Rodzicem, aby omówić wstępne obserwacje i ustalić najlepszą formę wsparcia. W miarę możliwości rozmowa z dzieckiem i z Rodzicem odbywa się oddzielnie, jednak zawsze zachowujemy elastyczność.
- W przypadku młodszych dzieci rekomendowane jest, aby na konsultację przybył także drugi opiekun, który w tym czasie może zająć się dzieckiem.
Opinie lub orzeczenia dziecka warto przynieść na spotkanie, o ile są aktualne.
Podczas konsultacji prosimy również o wskazanie możliwych terminów zajęć — im więcej opcji, tym łatwiejsze jest dopasowanie odpowiedniej grupy.
4. Dobór grupy i start
Dobór odpowiedniej grupy to proces, w którym terapeuta analizuje wiek, etap rozwoju poznawczego oraz indywidualne wyzwania Twojego dziecka, łącząc to z możliwościami czasowymi Państwa rodziny.
Statystyki pokazują, że ponad 90% dzieci przechodzących przez konsultację w naszym ośrodku otrzymuje przydział do konkretnej grupy TUS. W nielicznych przypadkach, jeśli uznamy, że dla dobra dziecka lepsza będzie inna ścieżka (np. pogłębiona diagnoza), otwarcie o tym powiemy.
Gdy tylko kwalifikacja dobiegnie końca, układamy składy grup tak, by dzieci były do siebie optymalnie dopasowane. Nasza recepcja wróci do Państwa z konkretną propozycją terminu – zazwyczaj zajmuje nam to nie więcej niż 2 tygodnie. Dzięki temu szybko wiesz, na czym stoisz i kiedy Twoje dziecko zacznie pracę w grupie
5. Rozpoczęcie zajęć
Pierwsze spotkanie to dopełnienie formalności (podpisanie umowy) i start treningów. Dla najlepszych efektów zalecamy udział w dwóch semestrach – pierwszy to czas adaptacji, a drugi to utrwalanie zdobytych umiejętności społecznych.
Dorota Bentkowska
Jacek Gach
Aleksandra Car
Elżbieta Burnicka
Maria Stefaniak
Monika Nowak
Martyna Siecla
Anna Michalak
Kto prowadzi zajęcia TUS w Gdyni?
W naszym gdyńskim gabinecie spotkania prowadzą wyłącznie doświadczeni psycholodzy oraz pedagodzy, którzy od lat towarzyszą dzieciom i młodzieży w ich rozwoju. To eksperci, którzy doskonale znają specyfikę wyzwań emocjonalnych i społecznych, a swoją pracą budują bezpieczną przestrzeń, w której każdy uczestnik czuje się naprawdę istotny.
Nasz zespół to nie tylko terapeuci-praktycy, ale również szkoleniowcy. Nasi trenerzy na co dzień dzielą się wiedzą z innymi specjalistami: prowadzą autorskie szkolenia, superwizje, tworzą narzędzia terapeutyczne i wykładają na uczelniach. To bogate doświadczenie sprawia, że dzieci czują u nas spokój i akceptację, a rodzice mogą liczyć na rzetelne wsparcie i praktyczne rady do pracy w domu.
Głęboko wierzymy, że u podstaw skutecznego TUS-u leży po prostu dobry, życzliwy człowiek – dlatego nasz zespół tworzą osoby pełne empatii i autentycznie zaangażowane w los każdego dziecka.
Chcesz poznać nas bliżej? Zapraszamy do zakładki o nas
Najczęstsze pytania dotyczące zajęć TUS w Gdyni
Wiemy, że rozpoczęcie przygody z zajęciami TUS w Gdyni to dla wielu rodzin moment pełen pytań i naturalnego wahania. To zupełnie zrozumiałe – większość rodziców, którzy dziś nam ufają, zaczynała od podobnych przemyśleń. Przygotowaliśmy te odpowiedzi, aby rozwiać Twoje wątpliwości i pokazać, jak pracujemy w naszym gdyńskim gabinecie. Zależy nam na tym, byś od samego początku czuł(a), że Błękitna Chatka to przestrzeń, w której Twoje dziecko otrzyma mądre i uważne wsparcie
Ile dzieci jest w grupie TUS?
Grupy treningowe liczą zazwyczaj od 3 do 6 dzieci – w zależności od potrzeb i charakteru danej grupy. Uczestników dobieramy uważnie, biorąc pod uwagę wiek oraz profil trudności w kompetencjach społecznych. Taka kameralna forma sprawia, że każde dziecko ma przestrzeń do aktywnego udziału, a terapeuci mogą pracować indywidualnie i uważnie. Mała grupa sprzyja też budowaniu relacji, ćwiczeniu kontaktów społecznych i skuteczniejszemu wspieraniu rozwoju społeczno-emocjonalnego.
Trening Umiejętności Społecznych prowadzimy dla dzieci i młodzieży w trzech przedziałach wiekowych: przedszkolnym (4–6 lat), wczesnoszkolnym (7–9 lat) oraz dla nastolatków (11–17 lat).
Jak długo trwa cykl zajęć TUS w Gdyni?
Cykl zajęć TUS zazwyczaj obejmuje dwa semestry. Każdy semestr to 14 lub 15 spotkań (w zależności od grupy wiekowej). Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i trwają 50–60 minut.
W trakcie cyklu przewidziane są również indywidualne konsultacje trenera TUS z rodzicami, podczas których omawiamy postępy dziecka, trudności oraz dalsze kierunki wsparcia.
Czy mogę zapisać dziecko na zajęcia w dowolnym momencie?
Nowe grupy TUS w Gdyni uruchamiamy we wrześniu i w lutym. Poza wyjątkowymi sytuacjami nie ma możliwości dołączenia do grupy w trakcie semestru – zależy nam na stabilnym składzie i ciągłości procesu.
Jeśli zgłosisz się do nas np. w kwietniu, dopiszemy dziecko do listy oczekujących i skontaktujemy się z Tobą w sierpniu, gdy rozpoczniemy nabór na semestr jesienny.
Czy moje dziecko może nie zostać przyjęte do grupy?
Staramy się przyjąć na zajęcia TUS każde dziecko, które ukończyło 4 lata, jednak nie zawsze jest to możliwe. Czasem – dla bezpieczeństwa i skuteczności wsparcia – możemy zaproponować inną formę pomocy, np. terapię indywidualną, jeśli dziecko:
przejawia zachowania agresywne lub autoagresywne, które mogą zagrażać jemu lub innym uczestnikom,
ma niepełnosprawność intelektualną,
doświadcza bardzo silnego lęku, który utrudnia kontakt i funkcjonowanie w grupie.
Jak wygląda konsultacja i kwalifikacja na zajęcia TUS?
Konsultacja wstępna trwa około 30 minut i przychodzi na nią rodzic razem z dzieckiem. W trakcie spotkania trener TUS (najczęściej psycholog dziecięcy lub pedagog) spędza chwilę z dzieckiem w gabinecie – w formie rozmowy lub zabawy – aby wstępnie ocenić jego funkcjonowanie społeczno-emocjonalne i gotowość do pracy w grupie.
W tym czasie rodzic wypełnia ankietę z pytaniami dotyczącymi dziecka, jego mocnych stron oraz przebiegu rozwoju umiejętności społecznych. Następnie – gdy dziecko czeka w poczekalni – rodzic rozmawia z trenerem, omawia obserwacje i ma przestrzeń na zadanie wszystkich ważnych pytań.
Celem konsultacji jest kwalifikacja do grupy oraz ocena, czy Trening Umiejętności Społecznych będzie dla dziecka skuteczną i adekwatną formą wsparcia. W niektórych sytuacjach może być potrzebna większa liczba konsultacji, aby lepiej dopasować zalecenia.
Kiedy zajęcia TUS nie są rozwiązaniem?
Trening Umiejętności Społecznych nie będzie odpowiednią formą wsparcia, jeśli dziecko nie ukończyło 4 lat, ma niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym, prezentuje nasilone zachowania agresywne lub doświadcza bardzo silnego lęku, który utrudnia funkcjonowanie w grupie.
Jeśli trener TUS (psycholog dziecięcy lub pedagog) uzna, że w danym przypadku efektywność zajęć grupowych może być niewystarczająca, zaproponuje inne, bardziej adekwatne formy pomocy.
Moje dziecko nie ma żadnej diagnozy – czy to na pewno dla niego?
Tak, jak najbardziej. Zajęcia TUS są dla dzieci z różnymi trudnościami i wyzwaniami społecznymi – również tych bez formalnej diagnozy. To forma profilaktyki, nauki i wspierania rozwoju emocjonalnego. Nie trzeba mieć orzeczenia, by skorzystać z bezpiecznej, wspierającej przestrzeni, w której dziecko może nauczyć się ważnych życiowych umiejętności.
Co jeśli moje dziecko nie będzie działo przychodzić na zajęcia?
To częsta obawa i całkowicie ją rozumiemy. Dlatego grupy są dobierane bardzo uważnie, a pierwsze spotkania mają charakter adaptacyjny – pomagamy dzieciom poczuć się bezpiecznie, zanim zaczniemy właściwą pracę. Wiele dzieci, które początkowo nie chciały przychodzić, po kilku zajęciach z niecierpliwością czeka na kolejne.
Co jeśli grupa nie będzie odpowiednia?
Grupy tworzymy nie tylko na podstawie wieku, ale również na podstawie konkretnych trudności i stylu funkcjonowania dziecka. Dbamy o to, aby każde dziecko czuło się komfortowo w swojej grupie. Jeśli okaże się, że potrzebne są zmiany – mamy możliwość przeniesienia dziecka do innej, lepiej dopasowanej grupy.
Czy to coś da? To tylko godzina w tygodniu...
To prawda – to tylko godzina w tygodniu, ale w tym czasie pracujemy intensywnie nad konkretnymi umiejętnościami społecznymi. Dzięki regularnym ćwiczeniom dziecko uczy się reagować odpowiednio w realnych sytuacjach, co procentuje w szkole, rodzinie i wśród rówieśników. Po zakończeniu semestru zawsze otrzymujesz indywidualne podsumowanie i wskazówki do dalszego wspierania dziecka na co dzień.
Co jeśli nie damy rady logistycznie?
Zajęcia odbywają się od poniedziałku do soboty, a grup jest wiele – dzięki temu łatwiej dopasować harmonogram do Waszego trybu życia. A w razie potrzeby zawsze możesz liczyć na kontakt z naszą recepcją i pomoc organizacyjną.
Formularz kontaktowy
Zostaw swoje dane, jeżeli chcesz zapisać się na listę oczekujących na nowy cykl. Przed rozpoczęciem zajęć zaprosimy Cię na konsultację wstępną, która pomoże dobrać dla dziecka najlepszą grupę. Koszt konsultacji to 90 zł.
Dodatkowe pytania od naszych klientów z Gdyni
Rozwijanie kompetencji społecznych
Prawidłowy rozwój kompetencji społecznych to fundament, który pozwala dziecku odnaleźć się w szkolnej ławce i w codziennych sytuacjach z rówieśnikami. Wiemy, że brak odpowiedniego wsparcia w tym obszarze często prowadzi do barier w relacjach, trudności z opanowaniem silnych emocji czy problemów ze skupieniem uwagi na lekcjach. Nasz Trening Umiejętności Społecznych w Gdyni prowadzimy w oparciu o rzetelne i skuteczne podejście terapeutyczne. Tworzymy tu przewidywalne warunki, w których Twoje dziecko może w spokoju trenować nowe zachowania, czując się w pełni akceptowane i bezpieczne.
Jak wyglądają zajęcia TUS w praktyce?
Zajęcia stacjonarne w naszym gdyńskim gabinecie prowadzimy w kameralnych grupach (zazwyczaj od 3 do 6 uczestników). Dzięki tak małej liczbie dzieci, prowadzący – psycholog lub pedagog – może poświęcić każdemu z nich należytą uwagę i dopasować ćwiczenia do jego aktualnych możliwości. Cały cykl opiera się na stałym rytmie, co daje dzieciom niezwykle ważne poczucie przewidywalności. Każde spotkanie otwieramy wspólnym rytuałem, na przykład piosenką lub rozmową w kręgu, co pozwala wyciszyć emocje i życzliwie wejść w grupę.
Centralną część zajęć wypełniają gry, zadania ruchowe i ćwiczenia interakcyjne. Korzystamy z różnorodnych narzędzi: od odgrywania scenek, przez prace plastyczne i muzyczne, aż po gry zespołowe. Taka różnorodność pomaga dzieciom w praktyce przećwiczyć asertywność, słuchanie innych oraz wyrażanie własnych potrzeb. Podczas wspólnych aktywności uczestnicy uczą się też koncentracji i analizowania trudniejszych sytuacji społecznych pod okiem specjalisty, który dba, by każdy czuł się zauważony. Między zadaniami dzieci mają czas na swobodną zabawę, co sprzyja budowaniu naturalnych więzi. Zajęcia domykamy podsumowaniem – rundką pytań lub wyciszającą opowieścią, która pozwala spokojnie zakończyć spotkanie.
Cele i specjalizacja Treningu Umiejętności Społecznych
Na co pomoże trening społeczny (TUS)?
Metoda TUS stanowi realną pomoc dla dzieci, które zmagają się z barierami w kontaktach rówieśniczych, mają trudność z opanowaniem złości czy odnalezieniem się w momentach sporu. Udział w zajęciach pozwala krok po kroku wypracować zachowania, które ułatwiają codzienne życie w grupie. Trening jest sprawdzoną drogą wsparcia dla dzieci w spektrum autyzmu, z ADHD, doświadczających lęku lub niskiego poczucia własnej wartości. Dzięki pracy nad umiejętnościami społecznymi, nasi podopieczni stają się odważniejsi i z większym spokojem reagują na to, co przynosi im dzień w szkole czy na podwórku
Mieszkasz bliżej Gdańska? Sprawdź nasze zajęcia TUS Gdańsk